Nowości 

Pielęgnowanie tolerancji na błędy w klasie

Nauczyciele mogą pomóc uczniom pokonać strach przed popełnieniem błędu, pokazując im, że błędy są tylko częścią procesu uczenia się. W tym wpisie sześć propozycji, jak pracować z błędem. Nikt nie lubi popełniać błędów. Unikamy ich. Jeśli je popełniamy, to sami czujemy...

czytaj dalej

Nagietki i Orzechy

Jennifer Gonzalez proponuje nauczycielom znaleźć w swoim gronie osobę, którą nazywa Nagietkiem, osobę która zachęca, wspiera i jest godna zaufania.   Koncepcja nagietka jest wzorowana na ogrodnictwie. Wielu doświadczonych ogrodników sadzi pewne rośliny obok...

czytaj dalej

Refleksja nauczycielska

Refleksja w każdym przedsięwzięciu jest potężną częścią uczenia się. Śmiało można powiedzieć, że bez niej nie ma uczenia się. Refleksja jest nie tylko ważna dla uczniów, ale też dla nauczycieli. Pomaga realizować II strategie oceniania kształtującego, czyli pozyskiwać...

czytaj dalej

Techniki Duolingo

Od dwóch lat ćwiczę z Duolingo język angielski. Często myślałam, aby opisać stosowane tam metody. Sądzę, że tęgie głowy pedagogiczne nad nimi myślały.  Technologia warta jest poznania i naśladowania. Dla mnie jest ona w wielu miejscach zgodna z ocenianiem...

czytaj dalej

Rodzice – pomoc czy udręka?

Artykuł, który ukazał się w majowym Hejnale Oświatowym numer 5/233. Zapraszam do przeczytania. Rodzice - pomoc czy udręka? Badania pokazują, że dobra współpraca szkoły z rodzicami wpływa na osiągnięcia uczniów i na ich zachowanie. Warto o nią zadbać. W artykule - jak...

czytaj dalej

Czy ocenianie kształtujące może pomoc w wychowaniu?

Artykuł ten został napisany na zamówienie Hejnału Oświatowego (Miesięcznika Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli) i został w nim wydrukowany w numerze 4/232. Czy ocenianie kształtujące może pomoc w wychowaniu? Wielu z nas nauczycieli przekonało się, że...

czytaj dalej

Wspólne nauczanie jako uczenie się nauczania

Wbrew powszechnej opinii studia nauczycielskie nie przygotowują w pełni do zawodu nauczyciela. Nauczycielem człowiek się staje przez cale życie. Szczególnie w trudnej sytuacji są nauczyciele rozpoczynający pracę w szkole, mają wiele wątpliwości i potrzebują pomocy,...

czytaj dalej

Team teaching – wspólne nauczanie

Czy warto i czy się da organizować wspólne nauczanie? Na pewno warto, choć nie jest to proste w organizacji. Oglądałam ostatnio lekcję z szkole w Społecznym Zespole Szkolno–Przedszkolnym w Kudowie – Zdroju, którą prowadziły dwie nauczycielki: Karolina Piórek (język...

czytaj dalej

Porażka czy sukces?

W zawodzie nauczyciela często zdarzają się porażki. Jest to bardzo trudna praca, nauczyciel ma do czynienia z różnymi uczniami i różnymi sytuacjami. Porażka często jest nieodzowna. Możemy ją wykorzystać jako „strategiczną porażkę” do ulepszenia własnego warsztatu...

czytaj dalej