Nowości
O badaniach Johna Hattiego
Marcin Polak przesłał mi wiadomość o wydanej dwa lata temu nowej książce Johna Hattiego. Pomyślałam, że warto zajrzeć do wywiadu z profesorem i ewentualnie zachęcić się do przeczytania jego nowej książki. John Hattie jest profesorem na University of Melbourne Graduate...
Wyjeżdżamy z kraju z moim zeszytem pomagającym się uczyć
Różnie się plotą losy i czasami rodzina musi wyjechać z kraju i dziecko przerywa naukę w szkole na pewien czas. Mój zeszyt pomagający się uczyć może wtedy pomóc zorganizować proces nauczania w domu. Mój zeszyt można też prowadzić z dzieckiem w czasie wakacji, ale...
Konferencja w Kętrzynie
Podczas konferencji w Kętrzynie miałam wykład o tym – Jak ocenianie kształtujące buduje samosterowność uczniów. Podałam 11 warunków, które wynikają z oceniania kształtującego i z teorii autodeterminacji. Na koniec wykładu zadałam uczestnikom pytanie: „Którego z...
Mówienie i słuchanie
Jedne z najważniejszych umiejętności, które powinien zdobyć człowiek to słuchanie i wypowiadanie się. Trzeba zacząć wcześnie. W obecnych czasach, gdy dziecko spędza dużo czasu patrząc w ekran i nie komunikując się, te umiejętności są słabo kształcone. Owocuje to w...
5 sposobów reagowania na atak?
Znalazłam artykuł mówiący o tym, jak zareagować, gdy ktoś nas atakuje publicznie, próbuje ośmieszyć lub poniżyć. Ponieważ takie sytuacje zdarzają się i jesteśmy wtedy często bezradni (np., gdy uwagi padają ze strony przełożonego), to warto wiedzieć jakie są możliwości...
8 pytań pomocnych uczniowi w refleksji
Refleksja uczniowska to potężny motor w uczeniu się. To sposób na głębsze myślenie uczniów. Dzięki refleksji uczeń może między innymi: Analizować podejmowane przez siebie działania. Zastanowić się nad swoimi wyborami i decyzjami. Przejrzeć się temu, czego się nauczył....
7 sposobów na budowanie pewności siebie w wypowiadaniu się uczniów
Uczniowie w szkole obawiają się wypowiadać, a to w dużej mierze dlatego, że stracili wcześniej pewność siebie. Nauczyciel może poprawić sprawę poprzez budowanie społeczności klasowej, która promuje szacunek w słuchaniu i zachęca uczniów do wyrażania swoich opinii....
Kontakt z narcyzem
Każdy w swoim życiu spotyka się z osobą, która ma cechy narcystyczne. Kontakt może być trudny zarówno dla przełożonego, podwładnego jak również w kontaktach osobistych. Kilka rad, jak postępować z takimi osobami. Najpierw kilka informacji: Nie każda osoba skupiona na...
Sok w Szkole Podstawowej nr 143 w Warszawie
W dniu 26 marca byłam w Państwa szkole na szkoleniu pt. Sprawnościowy OK (SOK). Bardzo dziękuje za możliwość ujrzenia perspektywy nauczycieli i rodziców. Jestem pod wrażeniem tak dużej liczby zainteresowanych i obecnych na szkoleniu. Wróży to bardzo dobrze – ocenianie...
Regulowanie emocji uczniów
Każdy ma emocje i najważniejsze jest to, jak sobie z nimi radzimy. Panując nad swoimi emocjami lepiej radzimy sobie ze stresem, wzmacniamy odporność, empatię i samoświadomość. Jak uczyć tej umiejętności naszych uczniów? Kilka przykładów, w jaki sposób nauczyciel może...