Nowości
Dobre notatki – 15 wskazówek
Umiejętność sporządzania notatek przydaje się każdemu człowiekowi. Notatka i zawarta w niej refleksja jest głównym obszarem dla uczenia się. Dobrze, aby uczniowie nauczyli się je robić już w szkole. Ale dla wielu uczniów nawet w szkole średniej robienie notatek jest...
Frajda z nauczania
W tym roku zostały opublikowane na stronach Ośrodka Rozwoju Edukacji cztery artykuły inicjatywy Frajda z nauczania. Są to wartościowe artykuły, w których nauczyciele dzielą się swoimi praktycznymi pomysłami w nauczaniu z różnych przedmiotów i na różnych poziomach....
Lęk przed wypowiedzią – Frajda z nauczania
Nowy artykuł Lęk przed wypowiedzią z serii "Frajda z nauczania" został opublikowany na FB ORE oraz w zakładce WPOW: https://ore.edu.pl/2025/05/danuta-sterna-lek-przed-wypowiedzia/ 19 stron czytania. Zapraszam do przeczytania. To ostatni artykuł Frajdy z nauczania na...
Jak w prosty sposób uatrakcyjnić lekcję?
Uczniowie często nudzą się podczas lekcji. Temat może być dla nich mało intersujący, za trudny lub mogą być inne czynniki odciągające uwagę ucznia. Nauczyciel na każdej lekcji „walczy” o uwagę uczniów. W tym wpisie 10 sposobów, jak uatrakcyjnić lekcję. Ruch Dodać...
Porzucenie perfekcji na rzecz wykorzystania błędów
Wielu nauczycieli cierpi na perfekcjonizm. Wszystko musi być idealne i bezbłędne. Taka postawa nauczyciela odbija się niekorzystnie na uczniach. Otrzymują komunikat, że nie powinni popełniać błędów. Chcemy, aby uczniowie czuli się pewnie, podejmowali ryzyko i...
8 małych, ale znaczących zmian w nauczaniu
Znalazłam artykuł mojego ulubionego autora Youki Terady z portalu Edutopia. Zachęcił mnie on do podzielenia się przekazanymi przez niego - małymi wskazówkami do nauczania, które mogą mieć duże znaczenie. Spojrzenie Nauczyciele często upominają słownie uczniów, aby...
4 zaskakujące odkrycie wynikające z badań edukacyjnych
Niektóre wyniki badań potwierdzają naszą intuicje, ale są i takie, które nas na początku zaskakują. W tym wpisie cztery z nich, które mnie zaskoczyły. Test na początku Zwykle testy przeprowadzane są pod koniec lekcji lub na koniec poznawanego tematu. Służą sprawdzeniu...
10 błędów informacji zwrotnej
Podawanie uczniom informacji zwrotnej o ich pracy jest jednym z najbardziej efektywnych interwencji nauczyciela w uczenie się uczniów. Według profesora Johna Hattiego wskaźnik wpływu na wyniki nauczania wynosi - 0,73. Jednak nie każda informacja zwrotna daje tak dobre...
Ocenianie kształtujące i ocenianie sumujące
Jeśli uczeń stale nie widzi sukcesu w uczeniu się to traci zainteresowanie i motywacje do uczenia się. Jeśli uczeń otrzymuje wiele niedostatecznych ocen to zaprzestaje podejmować próby uczenia się. Najlepsze, co może zrobić nauczyciel, to dać uczniowi nadzieję i...
Poprawianie koncentracji – 3 strategie
Podstawą zaangażowania się jest skupienie. Jeśli nie ma skupienia, to trudno słuchać i angażować się. Szczególnie trudno jest skupić się uczniom z lękiem, z problemami koncentracją, z ADHD lub w spektrum autyzmu. Donna Phillips opracowała trzy strategie pomagające...