Nowości
Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym część 2.
Pierwsza strategia OK w przedszkolu Omówienie pierwszej strategii oceniania kształtującego w kontekście pracy z dziećmi w przedszkolu. Określanie i wyjaśnianie dzieciom celów uczenia się i kryteriów sukcesu. Każdy uczący się człowiek, więc też przedszkolak,...
Sprawczość w przedszkolu wspomagana ocenianiem kształtującym, część 1
Sprawczość zdobywamy przez całe życie. Można, a nawet wskazane jest zacząć wcześnie. Tym wpisem rozpoczynam cykl artykułów dla nauczycielek i nauczycieli przedszkola, chciałabym przedstawić wykorzystanie teorii i praktyki oceniania kształtującego na budowanie...
Uczniowie i nauczyciele są dla siebie wzajemnie ważni
Każdy kto wybrał ze świadomością zawód nauczyciela brał pod uwagę, że będzie pracował z młodymi ludźmi i będzie dla nich ważny, tak, jak oni też będą dla niego ważni. Bez tego przekonania uprawianie zawodu jest pozbawione przyjemności. Często ta świadomość przychodzi...
Wskazówki do wykorzystania w ostatnich dniach roku szkolnego
Zbliża się ostatni tydzień roku szkolnego. Przeważnie stopnie są już ustalone i trudne wykrzesać energię do uczenia się. Widać wyraźnie w tym czasie, jak stopnie są ważne i bez nich spada motywacja do uczenia się. Inaczej jest w klasach młodszych, gdzie stopni...
Pomocne hasła w nauce wypowiadania się
Uczniowie boją się wypowiadania i brania udziału w dyskusji. Obawiają się, że ich wypowiedź będzie nieprawidłowa, że zostaną skrytykowani i źle ocenieni. W tym wpisie, jak zachęcać uczniów do wypowiadania się poprzez możliwość skorzystania z przygotowanych haseł....
Porozmawiajmy teraz o strategiach uczenia się
W ciągu roku szkolnego przeważnie nie ma czasu na omawianie strategii efektywnego uczenia się. Koniec roku może sprzyjać dyskusji z uczniami na ten temat. Na początek można zapytać uczniów, jak przygotowują się do sprawdzianu lub egzaminu. Prawdopodobnie uczniowie...
Końcówka roku szkolnego
Połowa czerwca, za chwilę wakacje, ale jeszcze mamy kilka dni w szkole. Nadzieja na nauczanie - nikła. Stopnie wystawione, lato wydaje się na tyle bliskie, że odciąga uwagę od wszystkiego, co jeszcze pozostało do zrobienia. Zamiast próby dokończenia „realizacji...
Dlaczego chciałam być nauczycielką?
Koniec roku szkolnego, duże zmęczenie, a czasami wręcz zniechęcenie. Skąd brać energie do dalszej pracy? Jednym ze sposobów jest powrót do przeszłości i zadanie sobie pytań: Dlaczego chciałam być nauczycielką?; Jakie uczucie towarzyszyło mi, gdy podejmowałem tę...
Codzienna praktyka pisania w wakacje
Najtrudniejszą częścią pisania, zarówno dla dorosłych, jak i dla uczniów, jest odpowiedź na pytanie – O czym mam pisać? Siedzenie przed pustą kartką papieru bez pomysłu na rozpoczęcie jest zniechęcające. Kojarzy się z pisaniem wypracowania lub sprawdzianem. ...
Ankietowanie uczniów
Przeprowadzania ankiet wśród uczniów pozwala uzyskać mnóstwo informacji na temat ich celów, wyzwań i codziennego życia. Koniec roku już po wystawieniu ocen końcowych sprzyja przeprowadzaniu ankiet i wywiadów. Konie roku to czas, gdy uczniowie mogą podsumować rok...