Nowości
Angażowanie zmysłów w uczeniu się
Rysowanie, śpiewanie, ruch i taniec oraz angażowanie wielu zmysłów pomaga w uczeniu się i zapamiętywaniu. W tym wpisie kilka przykładów, jak można zaangażować zmysły w nauczanie. W kompleksowym badaniu z 2023 roku, którego współautorem jest Katharina von Kriegstein,...
Koniec lekcji
Czasami się tak zdarza, że skończyliśmy temat, a pozostało kilka chwil do zakończenia lekcji. Wielu nauczycieli twierdzi, że powinno dać się uczniom w tym czasie odpocząć. Jednak ostatnie minuty to doskonała okazja, aby utrwalić wiedzę i pobudzić refleksję nad danym...
15 efektywnych praktyk powtarzania i uczenia się – część 3
Wszystkie sposoby uczenia się i powtarzania wymienione w dwóch poprzednich częściach mogą być obecne w zeszycie ucznia na przykład w prowadzonym przez niego - Moim zeszycie pomagającym się uczyć. Fiszki. Mogą być schowane w kopercie doklejonej do zeszytu, aby mogły...
15 efektywnych praktyk powtarzania i uczenia się – część 2
W tym wpisie następnych siedem praktyk powtórzeniowych: heksy, samodzielne testy, wzajemne nauczanie, aktywna powtórka, kalambury, zapisywanie na czas, tworzenie testu, tweetowanie. Heksy Heksy to sześciokąty papierowe, na których zapisuje się główne pojęcia, a potem...
15 efektywnych praktyk powtarzania i uczenia się – część 1
W tym wpisie 8 skutecznych praktyk przypominania i uczenia się, które warto przekazać i wypróbować razem z uczniami: fiszki, quizy, wyróżnienia, notatki, rysowanie, mapy myśli, gry. W następnym wpisie następnych siedem. A w trzecim – jak je można wykorzystać w Moim...
Kiedy miara staje się celem, przestaje być dobrą miarą – ocenianie w cieniu AI
Szkoły tak bardzo uzależniły się od gry: uczenie się-ocena-egzamin, że uczniowie stracili z oczu prawdziwy cel uczęszczania do szkoły, czyli naukę. Uczniowie zdobywają punkty i oceny, ponieważ jest to priorytet systemu edukacji, czy można to zmienić? Używanie AI...
Jak rozwijać u uczniów sprawczość w uczeniu się
Sprawczość to dyskutowane obecnie pojęcie i pożądana umiejętność. Wielu uczniów potrzebuje wsparcia w rozwijaniu umiejętności samoregulacji, samodzielności i sprawczości. W tym wpisie propozycja kilku ćwiczeń rozwijających sprawczość. Nikt nie rodzi się z...
Wspieranie zaawansowanych uczniów
Praktyka szkolna jest taka, że nauczyciel dostosowuje nauczanie do uczniów tak zwanych średnich. Trudno jest mieć na uwadze każdy poziom, jednocześnie zatrzymywać się i wyjaśniać zagadnienia uczniom, którzy nie nadążają i jednocześnie mieć na uwadze uczniów, którzy...
Obserwacja z pozycji ucznia
Jak obserwować lekcje? Czy można obserwować relacje? Wiele mówi się o korzyściach wynikających z obserwacji koleżeńskiej lekcji. Korzyści są po obu stronach: prowadzący lekcję otrzymuje informację zwrotną od obserwującego, obserwujacy może zobaczyć dobre praktyki,...
Uczniowie prowadzą spotkanie z rodzicami
Zbliża się koniec pierwszego semestru i czas zebrań z rodzicami. W tym artykule sposób na organizacje takiego spotkania, dzięki któremu uczniowie są zachęcani do wzięcia odpowiedzialności za własną naukę, a rodzice dowiadują się czego ich dzieci uczą się w szkole....