Nowości 

Możesz, a nie musisz

Ocenianie kształtujące ze swoją podstawą w postaci informacji zwrotnej może być  potężnym narzędziem w nauczeniu i uczeniu się. Jednak nie dzieje się to bez zadbania o dobre jej wykorzystanie. W tym wpisie kilka pomysłów na przekazywanie uczniom informacji zwrotnej....

czytaj dalej

Luka pomiędzy nauczaniem a uczeniem się

Refleksja uczniowska i informacja zwrotna o pracy ucznia są cenne, ponieważ niwelują lukę między nauczaniem a uczeniem się. Grant Wiggins, mawiał: To, że czegoś nauczałeś swoich uczniów, nie oznacza, że oni się tego nauczyli. Aby zaszło uczenie się potrzebna jest...

czytaj dalej

Wspólna refleksja nad uczeniem się

Najczęściej nauczyciel rozmawia osobno z rodzicami i z uczniami na temat postępów ucznia w nauce. Te rozmowy są bardziej korzystne, gdy nie są  tylko raportami o incydentach, ale produktywnymi dialogami, w których komunikuje się osiągnięcia i trudności ucznia, a...

czytaj dalej

Nauczyciel w przyszłości dyrektorem

Dyrektor szkoły musi mieć doświadczenie nauczycielskie. Najlepiej jeśli nadal prowadzi lekcje z uczniami. Dzięki temu lepiej rozumie proces nauczania i swoich nauczycieli i może efektywnie im pomagać. W tym wpisie, co pomaga nauczycielowi, który obejmuje stanowisko...

czytaj dalej

Ruchome ławki

Przestawianie ławek w salach lekcyjnych w zależności od rodzaju zajęć daje uczniom sygnał dotyczący zmiany sposobu pracy i myślenia. Matt Pitman opisuje sposób dostosowania układu ławek do tematu, zadania i wymagań wynikających z zadnia. Nie ma jednego układu, który...

czytaj dalej

4 rodzaje informacji zwrotnej

W ocenianiu kształtującym polecana jest informacja zwrotna pełna, kierowana przez nauczyciela do ucznia. W tym wpisie mowa jest o informacji zwrotnej kierowanej do osób dorosłych, ale można też zastosować wskazówki w sytuacji szkolnej, zarówno do informacji zwrotnej...

czytaj dalej

Frajda z nauczania

Nasza publikacja Frajdy z nauczania ujrzała w całości światło dzienne. Są to cztery artykuły bogato okraszone przykładami nauczycielskiej praktyki z różnych przedmiotów – minimum teorii, a maksimum praktyki. Ja zauważyła, że najwięcej uczę się z praktyki innych i...

czytaj dalej

Dobre słuchanie

Większość osób uważa się za dobrych słuchaczy. Niestety, tak nie jest, a to w konsekwencji osłabia relacje. W wakacje postaram się zapewnić wpisy bardziej ogólne, które mogą się przydać nie tylko w szkole. Tym razem siedem wskazówek, jak słuchać. Często naprawdę...

czytaj dalej

Przygotowanie przyszłych i nowych nauczycieli

Wiele osób narzeka na kształcenie wstępne nauczycieli. Problem jest nie tylko polski. Znalazłam artykuł z propozycjami dla systemu oświaty w USA, może będzie pomocny też dla naszego systemu. Dodałam swoje opinie o sytuacji w Polsce. Autor artykułu pt.: Preparing...

czytaj dalej