Nowości
Zadania fakultatywne
Zadania fakultatywne, czyli zadania do zrobienia z własnego wyboru, to nie jest praca domowa, gdyż nie jest zadawana jako obowiązkowa, można ją zrobić lub nie i uczeń może wybrać z różnych propozycji, taką pracę, która uzna dla siebie za rozwijającą. Zadania...
Uczeń skończył wcześniej – co teraz?
Pewien czas temu po konsultacji z nauczycielami różnych przedmiotów stworzyłam pomoc dydaktyczną – Skrzyneczkę Mistrzów. W tym wpisie inny pomysł na nauczanie „szybkich” uczniów. Skrzyneczka powstała, gdy pracowałam w CEO, i z potrzeby „zagospodarowania” uczniów...
Czy konflikt jest zawsze zły?
Konflikt, to przeważnie różnica zdań. Bywa nieprzyjemny, ale jest nieunikniony, nie możemy wszyscy mieć takiego samego zdania. Może jednak wydobywać na światło dzienne różne pomysły, ale tylko wtedy, gdy jesteśmy w stanie słuchać się wzajemnie. Kilka rad, aby...
Zwolnij!
Nauczyciele, których kusi, aby jak najszybciej przerobić materiał, powinni to przemyśleć i nieco zwolnić, aby uczniowie mogli lepiej przyswoić najważniejsze treści. Celowe zwalnianie tempa, aby zapewnić uczniom dogłębne przyswojenie materiału, jest sugestią wynikającą...
Uważny czas przed feriami
Dzielą nas tygodnie do przerwy zimowej. Czuć zmęczenie organizmu. Do tego brak słońca, rano ciemno i po powrocie ze szkoły też. Zaangażowanie uczniów maleje, nauczyciele szykują się do oceniania semestralnego. Trudny czas. Potrzeba spokoju i chwil resetu. Można robić...
Światła drogowe
Dziś o znanej wielu osobom technice świateł drogowych. Jest to najprostsza technika samooceny, ale bardzo wpierająca ocenianie kształtujące. Jej klasyczna forma polega na samoocenie uczniowskiej poprzez uniesienie odpowiedniego światła: Zielone – wszystko rozumiem,...
Trudne rozmowy i ich pułapki
Każdy dyrektor ma za sobą wiele trudnych rozmów z nauczycielami. Autorzy artykułu z którego korzystam proponują siedmioetapowy proces prowadzenia takich rozmów, nazwany: Interwencją asertywna. Taki sam system można zastosować w trudnej rozmowie nauczyciela z uczniem....
Ocenianie oczami nauczyciela i ucznia
Prawo oświatowe, określa cele i sposoby ocenienia, są również zapisy w statucie szkolnym, ale czy tak samo o ocenianiu myślą uczniowie? Jakie według nich ma ono cele, po co uczniowie są oceniani? Sądzę, że istnieje zasadnicza różnica pomiędzy nauczycielem i uczniami w...
Podejmowania decyzji
W szkole uczniowie powinni uczyć się podejmowania decyzji. Szkoła nie jest jedynie miejscem pozyskiwania wiedzy, równie ważne są zdobywane umiejętności, a jedną z nich jest umiejętność podejmowania decyzji. Szczególnie teraz, gdy sprawczość jest teraz tak często...
5 wskazówek do rozmów z rodzicami
Spotkaniami denerwują się obie strony – nauczyciele i rodzice. W tym wpisie cztery wskazówki dla nauczyciela, jak rozmawiać z rodzicami. Zdenerwowanie często wynika z dwóch popełnianych przez nauczyciela błędów: informowanie przez nauczyciela rodziców tylko o...